Morgan - Web development tutor - Wasquehal
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Morgan

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  • Web development
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Fullstack web developer mentor – Support for students with 2 to 5 years of higher education (React, Next.js, Node.js, Express.js)

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About Morgan

Hello, my name is Morgan SCHOLZ.

I am a full-stack web developer mentor with a master's degree in web engineering and six years of experience in tech start-ups and freelance work. I currently support students and professionals in degree and vocational programs, from two to five years of higher education.

I have already helped several students obtain official degrees:
- Two years of higher education: Web developer integrator, Web and mobile developer
- Three years of higher education: Web developer designer
- Five years of higher education: IT and information systems expert

I also support students with a five-year degree to improve their technical skills, structure a final year project, or become more professional for the job market.

My support is based on a practical, results-oriented approach. We work on real projects using current market technologies: React, Next.js, Node.js, Express.js, and a methodology similar to professional environments.

My goal is not to make you “take classes,” but to help you succeed in your degree, project, or skills development, with a solid and lasting understanding. You will leave with a clear foundation, best practices, and the ability to be independent in your development.

Classes can be taken remotely (professional setup) or in person in the Lille metropolitan area.

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About the lesson

  • Beginner
  • Advanced
  • Children
  • +8
  • levels :

    Beginner

    Advanced

    Children

    Tertiary

    Adult Education

    Diploma

    Primary

    Lower Secondary

    Upper Secondary

    Lower Sixth Form

    Upper Sixth Form

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

Each student arrives with a different background.
Some are new to JavaScript, while others want to learn more about React or Next.js, prepare for a degree project or a technical interview.

My support is entirely personalized.

We always start by setting a clear and measurable goal
(for example: passing a two- or three-year degree, structuring a full-stack project, preparing for a technical test).

Then, I build a program tailored to your level and pace.
Each session alternates between:
- targeted and structured explanations
- immediate practical application
- corrections and concrete feedback

Working method

Remote classes take place in conditions similar to a professional environment:

- Google Meet for video conferencing
- Continuous screen sharing
- VS Code with Live Share for coding together on the same editor, as in pair programming
- Discord to keep a written record of commands, important concepts, and points to remember between sessions

Upon request, lessons can be recorded so that you can review the explanations at any time and continue to progress even after the session.

Educational objective

The goal is not to learn by heart, but to understand in depth.
You progress step by step to become independent, capable of:
- explaining your technical choices
- structuring a project properly
- passing an exam, a thesis defense, or a professional assessment

My teaching is based on both my professional experience and my academic background (master's degree in web engineering),
with requirements adapted to two- to five-year higher education programs.

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Pack prices

  • 5h: J$25,172
  • 10h: J$48,714

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The first free lesson with Morgan will allow you to get to know each other and clearly specify your needs for your next lessons.

  • 1hr

Details

I offer a free initial consultation lasting one hour.
This allows us to get to know each other, assess your level, understand your goals (degree, project, skills development)
and start navigating directly through your project or code.

After that, lessons are charged at €29/hour.
This rate reflects:
- my experience in full-stack web development,
- my support for degree programs (two to five years of higher education),
- a working method similar to professional environments,
- personalized, results-oriented support.

At the end of each session, I set clear guidelines to follow until the next lesson.
The goal is to enable you to progress quickly between sessions, gain autonomy,
and optimize the time we spend together.

Each session can be recorded on request, so you can review the explanations at any time
and progress at your own pace, even after the lesson.

For more effective and structured support, I offer advantageous packages:

5-hour package – €139
- ideal for starting or structuring a project
- continuous support over several sessions
- supervised progress with clear objectives between each lesson

10-hour package – €269
- recommended for diploma objectives or ambitious projects
- regular follow-up over time
- faster and more solid skills development

Lessons can be conducted remotely (webcam) or in person,
with no additional travel costs within the indicated area.

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  • Dites-nous depuis quand vous êtes passionné d'informatique et parlez-nous (peut-être avec nostalgie) de votre 1ère expérience avec un ordinateur !

    Comme beaucoup de gens de ma génération, tout a commencé par les jeux vidéo. C'était ma porte d'entrée : ce moment où l'on comprend qu'il y a « quelque chose » derrière l'écran, une mécanique invisible qui fait tenir le tout. La vraie bascule est arrivée en classe préparatoire à l'IMT de Lille, quand j'ai découvert la programmation en C. Là, l'ordinateur a cessé d'être un objet de divertissement pour devenir un terrain de création. Je pouvais donner des instructions et voir une idée prendre vie. À partir de ce jour, j'ai consacré ma vie à cette passion, et loin de s'essouffler, elle ne cesse de grandir, portée aujourd'hui par tout ce que l'IA rend possible.
  • Quelle est l'évolution technologique qui vous a le + marqué et celle qui sera prochainement, à vos yeux, un tournant dans ce domaine !

    Celle qui m'a le plus marqué, sans hésiter, c'est l'arrivée de l'intelligence artificielle générative. En quelques années, on est passé d'un outil qui exécute à un outil qui collabore. Ça a transformé ma façon de travailler et d'apprendre. Le prochain tournant, à mes yeux, ce sera la fusion de plus en plus fine entre l'IA et le développement web : des interfaces capables de s'adapter en temps réel à l'utilisateur, des sites qui se construisent et se personnalisent presque en dialoguant avec nous. On n'en est qu'au début, et c'est vertigineux de se dire qu'on a la chance de vivre ça en direct.
  • Expliquez-nous votre spécialité, votre intérêt pour celle-ci et, plus largement, son importance dans l'univers informatique !

    En programmation, il existe de nombreux domaines : le web, le logiciel, le jeu vidéo, le développement 3D, le machine learning… Chacun a ses richesses. Si j'ai choisi le web, c'est parce que c'est la solution la plus pratique et la plus utilisable qui soit : elle fonctionne depuis n'importe où, sur n'importe quel appareil, et elle permet de partager nos idées et nos créations avec le monde entier, facilement. Aucune installation, aucune barrière, il suffit d'un lien.

    Ma spécialité, c'est donc le développement web et la création d'interfaces 100 % sur-mesure, un travail salué par des designers du monde entier. Ce qui me passionne, c'est le triple défi que ça représente : réaliser l'animation la plus originale possible, tout en la gardant performante, et parfaitement adaptable sur mobile. Concilier ces trois exigences, c'est là que se cache le vrai challenge. Et son importance est énorme : l'interface, c'est le premier contact entre un humain et un produit numérique. Un site peut être brillant techniquement, s'il est mal pensé côté utilisateur, il ne sert à rien. Je suis à cette frontière passionnante entre la technique et le ressenti.
  • Que vous inspirent les visionnaires que sont Bill Gates, Steve Jobs ou encore Mark Zuckerberg ?

    Ce qui me marque chez eux, ce n'est pas tant la technique que la vision. Ils ont compris avant les autres comment une technologie allait s'inviter dans le quotidien de milliards de personnes. Steve Jobs, en particulier, me parle beaucoup : cette obsession du détail, cette idée qu'un produit doit être aussi beau qu'il est fonctionnel, c'est exactement l'état d'esprit que j'applique à mes interfaces. Ils me rappellent qu'en informatique, la meilleure idée n'est pas forcément la plus complexe, mais celle qui rend les choses simples et évidentes pour l'utilisateur.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'ai réalisé un jeu d'échecs en ligne en codant toute la logique moi-même : déplacements, victoire, égalité, défaite, promotions et bien plus, en deux semaines. J'en étais fier, jusqu'à ce que je réalise que j'avais choisi l'une des manières les plus difficiles de coder le moteur du jeu ! J'étais têtu et je refusais toute aide extérieure à ce moment-là. Résultat : mon jeu fonctionne encore parfaitement aujourd'hui, mais il m'a fait couler bien plus d'encre numérique que nécessaire. La leçon que j'en tire, et que je transmets à mes élèves, c'est qu'en informatique les possibilités sont infinies : il existe mille chemins pour arriver au même résultat. Mais il y a presque toujours une façon plus juste, plus élégante de réaliser une tâche. Ce regard critique, cette capacité à concevoir la bonne approche plutôt que la première venue, c'est exactement ce que la pratique et l'expérience apportent. Et c'est ce qui permet, ensuite, de construire des choses bien plus grandes.
  • Que diriez-vous à une personne peu à l'aise devant un écran et qui vous dirait que "l'informatique, c'est trop compliqué" ?

    Je lui répondrais que l'informatique n'est pas compliquée, elle est juste mal expliquée la plupart du temps. Personne ne naît en sachant coder, exactement comme personne ne naît en sachant lire. C'est une langue qui s'apprend, étape par étape, et une fois qu'on en tient la logique, tout s'éclaire. Le « trop compliqué » vient presque toujours d'un concept abordé sous le mauvais angle ou trop vite. Mon rôle, c'est justement de trouver le bon angle pour vous.

    J'ajoute une chose qui rassure beaucoup de gens : il ne faut pas savoir faire des mathématiques pour coder. C'est l'ordinateur qui doit savoir calculer, pas vous. Le web en particulier n'est pas un domaine réservé aux matheux, il demande simplement d'aimer résoudre des problématiques, de plus en plus challengeantes au fil du temps. Et je vous garantis une chose : le déclic, ce moment où « ça fait sens », est l'une des sensations les plus satisfaisantes qui soient.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos hobbys, qu'ils soient liés ou non à l'informatique !

    Mes passions débordent un peu de l'écran ! Je pratique la dactylographie tous les jours sur un clavier Dygma Defy : taper vite et bien est devenu un vrai plaisir en soi. Côté sport, je fais de la musculation pour contrebalancer le côté sédentaire du métier, c'est mon équilibre. J'adore aussi les échecs pour leur dimension stratégique, sans surprise vu mon anecdote, et les FPS nerveux, pour le côté réflexe et adrénaline. Entre stratégie posée et action rapide, je crois que j'aime les deux facettes.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (et qu'une IA ne pourrait remplacer) ?

    Ce qui me distingue, c'est ma capacité à vulgariser en temps réel. J'adapte mon langage et mes exercices en suivant la compréhension de l'élève, pour que chaque concept soit abordé sous le meilleur angle possible : le sien. Un même sujet peut s'expliquer de dix façons différentes ; mon travail, c'est de trouver celle qui fera « tilt » chez vous précisément.

    Le côté humain est essentiel, et c'est justement là qu'une IA ne peut pas remplacer un vrai prof. Un mentor motive, pousse à repousser ses propres limites, et apporte cette validation qui compte tant quand on apprend. Le mentorat est primordial pour tout développeur, quel que soit son âge ou son expérience. Une IA peut donner une réponse, mais elle ne lit pas votre hésitation, votre petit froncement de sourcils qui me dit « là, il faut que je reprenne autrement ». Cette lecture humaine, cette adaptation vivante, c'est la clé pour comprendre des notions complexes, et c'est ça, être un Superprof.
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