Actor/singer offers online training for those who need to make impactful virtual or in-person presentations.

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• Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

  Me interesso por desenvolvimento pessoal e teatro desde muito jovem. Comecei a dar aulas particulares de matemática desde meus 15 anos e quando decidi me tornar ator/diretor foi muito natural que me tornasse um preparador de atores e treinador vocal.

• Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

  O conteúdo de meus treinamentos é sempre baseado em teatro e, talvez por isso, sempre que tenho sessões sobre falar em público ou canto, falo de respiração como forma de controlar o estresse e sobre a importância de adquirir autoconhecimento para desenvolver a confiança. Depois que o aluno entende o processo de respiração e sua importância na produção vocal, seguimos trabalhando sua dicção e sua capacidade de soar bem, de forma convincente e agradável. Outros tópicos são: gestualiade, expressão facial e corporal, criatividade, humor e liderança. O assunto mais simples e ao mesmo tempo mais delicado são os cuidados com a fala pelo fato de trazer restrições ao aluno como forma de aumentar a disciplina e manter uma voz saudável. Cito como exemplos, não beber ou comer nada muito gelado ou muito quente, evitar fumar, usar bebidas alcóolicas, alimentos muito condimentados e gritar.

• Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

  Decidi que me tornaria um professor de teatro desde que participei de uma oficina com Augusto Boal em Londrina em 1982. Na época eu morava numa pequena cidade de 10.000 habitantes onde criei e dirigi um grupo de teatro que percorreu os principais festivais de teatro do Brasil. Larguei meu emprego como médico veterinário e passei por um treinamento para me tornar um ator/cantor.

• Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Ter bastante experiência, dominar o conteúdo e gostar do que faz. Ouvir o aluno com o objetivo de entender suas necessidades e proporcionar meios para que ele adquira autonomia para se avaliar e conduzir seu processo de desenvolvimento como comunicador.

• Tem alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com a sua profissão ou sobre as aulas que queira partilhar?

  Embora isso não aconteça durante as aulas online, quando realizo oficinas presenciais é sempre muito engraçado quando trabalhamos a voz e o aluno descobre suas possibilidades vocais e como isso tem consequências na sua confiança para se apresentar em público. Surpresa e o prazer de transformar seu relacionamento com a voz que ele não gostava ao ouvir gravada sempre são depoimentos engraçados e comoventes.

• Pode confiar em nós e descreva, se também já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona...

  Como ator, sempre trabalhei memorizando textos e ensaiando a partitura gestual. Dessa forma nunca me senti seguro para improvisar em cena. Quando me mudei para São Paulo, já com mais de 50 anos, decidi fazer um curso mais teórico como forma de subsidiar meus treinamentos pelo fato de ter sido sempre um autodidata. Me inscrevi para um curso no Sesc Consolação que era muito disputado, com cerca de 1500 inscritos para 25 vagas. Fui chamado para a primeira entrevista e a seguir convidado para uma audição com um diretor que eu admirava muito mas que tinha a fama de ser uma pessoa muito difícil e exigente. Eu teria que improvisar uma cena para ele em duas horas. Fiquei pelo bairro esperando a hora e quando voltei ao Centro de Pesquisa Teatral aguardei na calçada para subir ao sétimo andar onde acontenciam os ensaios. De repente, para um táxi e desce o Antunes Filho a poucos passos de onde eu estava. Fiquei apavorado e a ponto de desistir mas já tinha sido entrevistado e já estava lá, então decidi enfrentar o medo e fiquei surpreso quando trabalhei com um ator muito jovem e nos saímos bem improvisando como se nos conhecêcemos há muito tempo. A partir daí meu problema para improvisar acabou e se tornou uma tarefa agradável que me permitiu ser selecionado para comerciais em TV algumas vezes.

• Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

  Eu me considero uma pessoa feliz e realizada por ter escolhido uma profissão difícil e me tornado um bom profissional. Tive a sorte de ter tido bons professores e a clareza de decidir me preparar para ser um preparador de atores e não atores com conhecimento sobre desenvolvimento pessoal e sobre a forma como as pessoas se relacionam em grupos. Minha paixão é trabalhar a voz, o canto lírico e meu maior prazer é perceber o progresso vocal de um aluno e seu desenvolvimento pessoal pela prática teatral.

• O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista)?

  Eu tenho treinado muito para desenvolver meu inglês usando plataformas onde falo com pessoas de vários países todos os dias por horas. Quase todos os dias escuto deles que minha voz soa como a de uma pessoa com 30, 40 anos e ficam surpresos quando descobrem que tenho 67 anos. Isso me faz sentir mais confiança por confirmar minha disciplina para cuidar da voz com o mesmo empenho que conduzo meu desenvolvimento pessoal. Além disso, acredito que minha alegria. talvez por gostar do trabalho que faço e por ter um conhecimento importante que deve ser compartilhado, me faz soar como um jovem. É muito mais fácil aprender ou ensinar quando é possível se divertir.